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법을 분석하고 새로운 방법을 모색하는 시간을 가지며 모둠끼리 새로운 끈의 모습 찾기 시합을 하고 정해진 시간동안 끈이 어떤 방법으로 또 어떻게 변할 수 있을지 모둠끼리 의논해 보게 하였다. 이 때 브레인 스토밍 기법을 적용하여 보다
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카텔(Cattle)이 제작한 창의력검사.
3)창의력과 교육
4) 창의성 훈련
(1) 브레인 스토밍
(2) 시네틱스
(3) 속성 열거법
(4) 생산적 사고 프로그램
(5) 창의적 문제해결 프로그램
-와다 히데키의 ‘창조성이나 영재 교육의 문제’
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법은 기존의 단원 중심 방법의 결점인 교사 주도의 교육계획을 크게 보완하여 줄 수 있는 이점이 있다. 우리나라의 활동 중심 통합교육과정에서는 1989년 이러한 주제 선정 방법에 대해 구체적으로 대안을 제시한 바 있다.
프로젝트 접근법에
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머리에 떠오르는 모든 관련된 항목과 대안을 열거하는 과정 1. Introduce AHP - AHP 정의 및 Thomas Satty 교수 소개
2. Methodology of AHP - AHP의 방법 및 과정
3. Example of AHP - AHP의 실생활 적용 사례
4. Appendix - 부록 및 참고문헌 ( Fuzzy AHP, ANP 첨부)
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법을 자유연상법이라고도 한다.
. 지도 방법
① 도입단계로서, 브레인스토밍의 진행방법과 규칙을 설명하고, 무엇인가 간단한 주제로 마음의 준비를 하는 것으로부터 시작한다.
② 주제를 설명하고 이해를 확인한다. 무엇을 어떻게 하고자
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브레인 스토밍 결과로부터 어떤 의미 있는 일이 행해져야 한다는 점이다. 또한, 학생으로 하여금 최대한 풍부한 사고를 하도록 허용해야 한다.
ⅲ)속성 열거와 재정의하기(Attribute listing and redefinition)
속성의 나열과 재정의하기 기법은 어떤 항
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법으로 남에게 뒤집어 씌우는 기재
예) 계모가 전처 자녀를 미워하면서도 자녀들이 자기를 증오한다고 불평하는 경우
(6) 치환(전이):어떤 감정이나 태도 취해보려고 하는 대상을 다른 대상으로
바꾸어 행하는 기재
예) 어머니 잃은 아동의 애
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법으로 남에게 뒤집어씌우는 기재
예) 계모가 전처 자녀를 미워하면서도 자녀들이 자기를 증오한다고 불평하는 경우
(6) 치환(전이):어떤 감정이나 태도 취해보려고 하는 대상을 다른 대상으로 바꾸어 행하는 기재
예) 어머니 잃은 아동의 애
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법
* 명목집단법과 유사한 내용
+-NGT와 Delphi의 공통점 : 몇가지 중심질문에 대한 합의를 필요로 한다는 것
| 아이디어 창출을 개별적인 노력에 의해서 출발
| 아이디어의 열거를 통한 평가기회의 제공
| 최종결정을 위해 아이디어의 등위를 정
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브레인 스토밍 결과로부터 어떤 의미 있는 일이 행해져야 한다는 점이다. 또한, 학생으로 하여금 최대한 풍부한 사고를 하도록 허용해야 한다.
ⅲ)속성 열거와 재정의하기(Attribute listing and redefinition)
속성의 나열과 재정의하기 기법은 어떤 항
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